Nemis eng ko'p ishlatiladigan sifatlar, nemis sifatlar, adjektiv

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Nemis eng ko'p ishlatiladigan sifatlar, nemis sifatlar, adjektiv

Birovning yoki biror narsaning xususiyatini nemis tilida o'rganish uchun "Wie?" = Qanday? Biz savol beramiz.

Ex. Lehrerni istaysizmi? (O'qituvchingiz qanday?)
- Er ist gut / langweilig / nett. (U yaxshi / zerikarli / oson).
Wie ist dein Zimmer? (Xonangiz qanday?)
- Es ist do'zax va yalpi. (U yorqin va buyukdir.)   ADJEKTIV: TÃœRKISCH: BEISPIELSATZ:

 


achtlos beparvo Du bist aber achtlos.
pastki eski / sobiq Mein Fahrrad ist alt.
bequem qulay Der Sessel ist sehr bequem.
billig arzon Der Schall ist billig.
blau blue Mein Schall ist nicht blau.
ko'r ko'r Der Mann ko'r.
Dein Freund ist blöd.
Bu yomon / yomon Meine Nachbarin finde ich etwas bse.
braun brown Ich kaufe eine braune Tasche.
bunt aralash rang Meine Mami mag bunte Kleider.
semiz / qalin Sie ist dick und alt.
doof ahmoq Er ist doof, er versteht nichts.
einfach oddiy / oddiy Deutsch finde ich einfach.
ernst jiddiy Bist du ernst?
falsch noto'g'ri Dein Satz ist falsch.
frisch yangi Dieser Fisch ist frisch.
früh erta Ich stehe früh auf.
gelb sariq Ihre Bluse ist gelb.
Gern mehr bilan Wir lernen gern Deutsch.
glücklich baxtli Ich bin sehr glucklich.
oltin oltin Mein Fuller ist oltin.
grau kulrang Mein Vater shap graue Haare.
yalpi katta Das Kamel ist yalpi.
yashil yashil Der Baum ist noch grün.
ichak yaxshi Ich finde den Stundenplan ichak.
hart sert Das Brot ist aber hart.
heiss hot Es ist heiss heute.
hoch high Unsere Wohnung ist nicht so hoch.
yoqimli Meine Freundin juda hubsch.
interessant qiziqarli Deutsch finde ich interessant.
Kalt sovuq Erzurum ist shahri.
buzilgan Unser Computer ist kaputt.
klein small Mein Bruder ist noch klein.
komisch kulgili Ich meine, Nejat Uygur ist komisch.
krank kasal b Bist du heute krank?
kurz qisqa Das Lineal ist kurz.
lang long Mehmet Okur ist lang.
langsam sekin Der Mann geht langsam.
langweilig zerikarli Die Schule ist nicht langweilig.
laut baland Der Lehrer spricht laut.
lecker mazali Doner finde ich lecker.
leicht easy / light Deutsch ist leicht.
leise past Die Lehrerin spricht leise.
lieb yoqimli Unsere Katze ist sehrli lieb.
lilac purple Meine Hose ist nicht lilac.
zamonaviy zamonaviy Anqara zamonaviy.
Siz charchadingizmi? Ich bin jetzt.
nah Amerika yaqinida nicht nah.
natürlich real / albatta Der Salat ist natürlich.
neu yangi Diese Schülerin ist neu hier.
niedrig past Mein Haus ist niedrig.
neytig talab qilinadi Beim Deutsch-Lernen ist viel Arbeit netig.
oft tez-tez Ich gehe oft ins Kino.
prima - bu ajoyib Du bist prima.
Reyx boy Mein Onkel ist reich.
richtig right Dein Satz ist nicht richtig.
chirigan qizil Unsere Fahne ist rot.
ruhig sokin / tinch Der Wald ist ruhig.
schlecht bad Es ist schlecht heute.
schnell tez / tezkor Er geht schnell ins Klo.
schön go'zal Meine Freundin ist sehrli schön.
schwach zaif Mein Opa ist schwach, denn er ist alt.
Schwarz qora Seine Hose ist Schwarz.
schwer hard / heavy Französisch ist schwer.
spaet skip Er kommt immer spaet nach Hause.
Süss shirin / yoqimli Der Honig ist Süss.
teuer qimmat Mein Ring ist teuer.
Deutsch-da katta / mukammal Du bist aber toll.
iliq iliq Mein Pulli ist sehrli.
weich yumshoq Mein Pulli ist weich und issiq.
weiss white Das Papier ist weiss.
wichtig muhim Grammatik ist nicht so wichtig.
wirklich real Kommst du wirklich mit uns?
Zufriedendan qoniqish Ich bin zufrieden - bu afsona.

ÃœBUNG: Passt wohin bo'lganmi?



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ZWEI DINGE DIE XIZMAT QILISh EIGENSCHAFT

der Tsuker, der Honig _______ spannend (kulgili)

die Zitrone, der Essig _______ kostbar (qimmatli)

der Schnee, die Milch _______ flüssig (ravon)

das Blut, die Tomate _______ gefährlich (xavfli
)
das Messer, die Schere _______ niedlich (yoqimli)

der Nagel, der Nagel _______ suß (shirin)

der Kreis, die Kugel _______ rund (tur)

der Berg, die Turm _______ jung (yosh)

das Vasser, das Die _______ chirigan (qizil)

das Buch, der Movie _______ weiß (oq)

der Lärm, der Krach _______ sauer (nordon)

das Gold, das Platinum _______ gemütlich (bo'shashgan)

der Tiger, der Löwe _______ spits (ishora qilingan)

das Mädchen, der Junge _______ xart (qattiq)

der Greis, die Greisin _______ hoch (baland)

der Vogel, Katze die _______ scharf (achchiq / o'tkir)

das Eisen, der Stein _______ laut (shovqinli)

das Sofa, der Sessel _______ sub (eski / eski)

das Glas, das Vasser _______ lästig (tajovuzkor)

die Mcke, die Fliege _______ durchsichtig (shaffof)


WIE SIND DIESE SINGEN, SACHEN ODER PERSONEN?


Eine Krankheit, die man heilen kann, _______ fruchtbar.Eine Krankheit, die man nicht heilen kann, _______ arbeitslos.

Ein Gegenstand, der leicht zerbricht, _______ leserlich.

Ein Gegenstand, der nicht leicht zerbricht, _______ neugierig.

Ein Feld, auf dem viel wachst, _______ unfruchtbar.

Ein Feld, auf dem nichts wächst, ist _______ unlösbar.

Eine Schrift, die man leicht lesen kann, ist _______ frech.

Eine Schrift, de man nicht lesen kann, ist _______ unglücklich.

Eine Person, die zwei Sprachen spricht, ist _______ falsch.

Ein Problem, das man nicht lösen kann, ist _______ sauer.

Eine Person, die keine Arbeit hat, ist _______ süß / saftig

Eine Person, vafot etmer. wissen möchte, ist _______ roh.

Eine Person, die Sport treibt, ist _______ unerwünscht.

Eine Person, die rote Haare hat, ist _______ stumpf.

Ein Gegenstand, insonni nicht brauchen kann, ist_______ leer / frei.

Ein Gegenstand, den man gebrauchen kann, ist ______ offen.

Ein Raum, in dem viele Menschen sind, ist ______ kalt.

Ein Raum, dem niemand ist, ist _______ schmutzig.

Ein Film, der nicht interessant ist, ist _______ schmutzig.

Unreife Äpfel sind _______ zerbrechlich.

Reifes Obst ist _______ unleserlich.

Ungekochtes Gemüse ist _______ heilbar.

Unerzogene Kinder sind _______ zweisprachig.

Ungewaschene Wäsche sind _______ unzerbrechlich.

Ungeheizte Räume sind _______ unheilbar.

Unbesetzte Plätze sind _______ rothaarig.

Unverschlossene Türen sind _______ überfüllt.

Ungeschliffene Messer sind _______ leer.

Ungeputzte Schuhe sind _______ ist sportlich.

Ungeladene Gaste sind _______ ist unsportlich.

Unzufriedene Menschen sind _______ ist unbrauchbar.

Ungenaue Ergebnisse sind _______ ist brauchbar.

 

      MIKHAIL
DEUTSCHLEHR emas



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